Dessins d’enfant : 8 idées pour en parler
Votre enfant arrive avec une feuille et vous dit : « Regarde ! » Vous regardez son dessin, vous souriez et vous répondez : « C’est très joli ! » Cette réaction est naturelle, mais vous avez parfois envie d’en dire un peu plus. Que dire du dessin de votre enfant pour engager la conversation ? Vous pouvez relever un détail précis, lui demander comment il s’y est pris ou l’inviter à raconter son histoire.
D’abord observer, puis poser une question
Vous n’avez pas besoin de reconnaître tout de suite tous les personnages et tous les objets. Si vous ne savez pas ce que représente le dessin, inutile de chercher à tout prix à deviner. Commencez par ce que vous voyez vraiment : des couleurs, des points, de longues lignes ou une zone remplie de petits détails.
Choisissez une phrase et attendez sa réaction. Les idées ci-dessous ne sont pas une liste de questions à poser toutes à la suite. Parfois, votre enfant a envie de raconter toute une histoire. D’autres fois, il veut simplement vous montrer son dessin avant de retourner jouer.
1. « Tu veux me parler de ton dessin ? »
Cette invitation laisse le choix à votre enfant. Il peut commencer par un personnage, un petit détail ou ce qui s’est passé avant la scène dessinée. Vous n’avez pas besoin de lui souffler ce que son dessin « devrait » représenter.
S’il répond « non », vous pouvez simplement dire : « D’accord, merci de me le montrer. »
2. « Je vois beaucoup de bleu et des petits points jaunes »
Décrivez un détail sans porter de jugement. Adaptez votre remarque au dessin : « Cette ligne traverse toute la feuille » ou « Ici, il y a de grands ronds, et juste à côté, des tout petits. » Votre enfant peut poursuivre la conversation et expliquer son idée, mais rien ne l’y oblige.
Cette approche convient aussi aux créations abstraites qui ne représentent rien de précis.
3. « Par quoi as-tu commencé ton dessin ? »
Intéressez-vous aux étapes de sa création. Peut-être qu’un grand rond est apparu en premier, avant de devenir une planète ? Ou que votre enfant a commencé par le plus petit personnage ?
S’il ne s’en souvient pas, inutile de reconstituer toutes les étapes. Vous pouvez simplement regarder la partie qu’il a envie de vous montrer.
4. « Comment as-tu fait ces traits ? »
C’est l’occasion de parler de sa façon de dessiner. Votre enfant peut vous montrer comment il tournait son crayon, faisait des points ou superposait les couleurs. S’il souhaite vous faire une démonstration, proposez-lui une autre feuille plutôt que de lui demander de modifier son dessin terminé.
Vous pouvez poser une question semblable pour un collage : « Comment as-tu fait cette partie avec le papier ? »
5. « Quelle partie veux-tu me montrer en premier ? »
Laissez votre enfant choisir ce que vous allez regarder ensemble. Pour un adulte, la grande maison peut sembler être l’élément principal, alors que pour son auteur, c’est le minuscule escargot caché près de la clôture.
Cette question fonctionne aussi avec un dessin imprimé qu’il a mis en couleurs. Parmi les dessins d’animaux pour enfants, vous pouvez choisir une image, puis observer les motifs et les détails que votre enfant y a ajoutés.
6. « Que se passe-t-il sur ce dessin ? »
Si le dessin représente une scène, vous pouvez inviter votre enfant à raconter ce qui s’y passe. Ne supposez pas d’emblée qu’un personnage s’enfuit, qu’il est triste ou qu’il a peur de quelque chose. Attendez les explications de son auteur.
Si votre enfant a envie de poursuivre son récit, vous pouvez demander : « Et qu’est-ce qui va se passer ensuite ? » Pour un dessin composé uniquement de motifs ou de taches de couleur, choisissez une autre question.
7. « Est-ce que ton dessin a un titre ? »
Le titre peut être court, amusant ou tout à fait inattendu. « Le jardin » peut devenir « L’endroit où les fleurs mangent des glaces ». Vous pouvez aussi vous amuser à donner un titre aux créations réalisées à partir de dessins de plantes à colorier.
Tous les dessins n’ont pas besoin d’un titre. Si votre enfant veut en écrire un, laissez-le choisir l’endroit ou proposez-lui un petit papier à part.
8. « Qu’as-tu envie de faire de ton dessin maintenant ? »
Vous pouvez le ranger dans une pochette, l’offrir à quelqu’un, l’exposer sur une étagère ou l’utiliser pour continuer à jouer. Demandez son avis à votre enfant avant d’accrocher son dessin ou d’y écrire quelque chose.
S’il souhaite transformer son dessin en personnage de spectacle, découvrez ensemble cette idée de marionnettes sur bâtonnets à fabriquer avec des dessins à colorier.
Faut-il arrêter de dire « C’est joli » ?
Vous n’avez pas besoin de surveiller chacun de vos mots. Vous pouvez dire sincèrement que vous aimez le dessin, puis ajouter une remarque précise : « J’aime bien ces couleurs les unes à côté des autres. » Quand votre enfant vous demande directement : « Tu aimes ? », répondez-lui plutôt que d’enchaîner aussitôt avec une autre question.
Chaque dessin n’a pas à donner lieu à une longue conversation. Parfois, il suffit de le regarder ensemble et de dire : « Merci de me le montrer. » Si vous avez envie de vous installer avec vos crayons, choisissez un coloriage à imprimer et laissez de la place aux idées de votre enfant.
Téléchargez un dessin et coloriez ensemble, au gré de vos envies !
